2025年7月4日，山西师范大学心理学院22级全体学生在南区3210教室举行了一场别开生面的实习成果汇报会。来自山西省各地不同层次中小学的实习小组代表依次上台，分享了他们在一学期实习中的所见所闻、所感所得。全体实习导师现场指导，认真了解实习情况，并对同学们的汇报提出了专业指导和建议。

本学期心理学专业实习覆盖太原、晋中、临汾、长治、阳泉等多个地市，涵盖小、初、高、职等不同层次的实习学校，使同学们能够深入我省不同地区和学段学生心理发展特点，和不同学校心理健康教育现状。

汇报会上，各实习小组代表通过图文并茂的PPT和讲解，生动还原了为期14周的实习历程。在学校心理健康教育展示的环节，太原市小店区东中环小学、九一小学、山西省实验中学等小组都不约而同地提到了其实习学校心理健康中心的标准化建设：包含心理咨询室、宣泄室、沙盘室、心理测评室、心理资源室以及团体活动室等的功能性心理辅导空间。榆次二中小组代表还特别提到了其实习学校配合"校级-年级-班级"的三级心理危机干预机制，包含系统化课程的发展性轨道和以咨询为主的干预性轨道的“双轨”服务模式以及学科教师、班主任、家长学校全员参与的网络协同运行机制，从而形成了一套科学化的心理健康教育体系。

许多小组分享了自己关于心理课课程教学、批改作业、辅导班级管理和行政工作甚至跨学科教学的多方面多维度的实习工作内容。关于展开教学工作的方面，许多同学都表示从备课教研到登台授课，面临很多难题，每一个环节都凝聚着他们的努力和心血。

在实习过程中，恰逢各中小学校开展“5·25心理健康月”、高考考前助力等丰富多彩的活动。太原尖草坪一中的同学们组织了校园心理情景剧大赛活动，并编写实训手册，成果丰硕。介休一中的同学们开展的“助力高考”活动获得了广泛认可。心理学专业的实习生们积极投入其中，充分发挥专业优势，为活动的顺利开展贡献了力量。

心理学专业的实习生们在大型活动组织中扮演了重要角色。他们协助心理教师甚至自主策划活动方案、准备宣传材料，在活动中担任主持、辅导等工作。太原市第六十四中同学分享自己设计的“看见闪闪发光的自己”心理主题活动，受到师生一致好评。

在汇报会上，各实习小组结合自己的实习经历，分享了收获与体会，并对实习过程中的不足进行了反思。同学们纷纷表示，这次实习让他们收获满满，增长了多元化的教学方法和能力，但在处理许多问题方面有不足，需要不断提高自身专业素质。

在汇报过程中，台下的专业教师针对大家汇报中提到的问题提出了建议，鼓励同学们继续加强教学技能训练和专业知识学习，为将来走上教师岗位做好更充分的准备。最后，各位导师对实习学校的大力支持和指导老师的辛勤付出表示感谢，对同学们在实习中的出色表现给予认可。

此次实习成果汇报会既是对一学期实习生活的总结与展示，也是一次师生之间深入交流、共同提升的机会。通过同学们的精彩汇报，我们看到山西师范大学心理学专业的学生们在实践中成长，在奉献中收获，真正做到了将理论与实践相结合，为中小学生的心理健康保驾护航。相信这次难忘的实习经历将成为他们人生中宝贵的财富，激励他们在未来的学习和职业生涯中不断追求卓越，为教育事业和心理教育工作贡献自己的青春力量。

一审：许施扬

二审：张   睆

三审：张   潮